主题团队将在课堂上展示“永远怀有一颗感恩的心”
常怀一颗感恩的心
活动目标：
1、通过本次教学，使中学生懂得感恩的意义和意义，学会识恩知恩，善于施恩，明感恩之心； 提高中学生关爱母亲、敬爱旅长、感恩他人、回报社会的感恩意识，将感恩转化为自强不息、顽强拼搏的学习精神，全面提升中学生人文素质中学生，共建和谐校园。
2、通过朋友、师生之间的活动、交流、互动，培养中学生认真倾听、勇于表达的好习惯。
活动计划：
1、学唱《感恩的心》、《游子音》、《谢谢》。
2. 准备一个感恩的小故事。
3.学生了解妈妈和老师的生活和工作，回忆妈妈和老师关心自己的事例。
4、学生提前写下对妈妈、老师或朋友的感谢之词，制作行动卡、爱心卡、班级爱心树。
5、各队拟表演节目：散文、小品、舞蹈、绘画、合奏等。
活动流程：
开场白：
校长：
1.背诗：
感谢妈妈们，是她们给了你生命，养育着你长大成人；
感谢老师们，他们教给你知识，督促你做人；
感谢同学们，是他们让你感受到了人间的温暖；
感谢你的对手，他们让你继续努力。
感谢太阳让你温暖；
感谢江河，让你有干净的水；
感谢地球，它让你有生存的空间；
感谢一切
2. 第四课（一）“常怀感恩之心”主题班现在开始。 （请楼主）
【习惯养成】集中精力的习惯：开场白是教学语言的一种运动形式，具有教学语言“有理、有情、有趣”的特点，是教学语言的首秀，往往可以通过寥寥数语看出一个班主任的语言功底，也能迅速拉近师生之间的距离，从而形成融洽的教学氛围。 每节课的开场白都是培养中学生良好习惯的开始。 有趣、惊艳的开场白，能有效吸引中学生的注意力，让中学生立刻克制自己的情绪，迅速配合班主任，自然而然地融入到课堂学习中来。
(2) 主机：
女：亲爱的老师
男：亲爱的朋友
合：您好！
女：在这绿色的日子里
男：让我们彼此敞开心扉，倾听彼此内心的想法
女：“感恩”是一个人的基本品质。 感恩不分国界，不分年龄，不分时间。
男：在英国，感恩节是不折不扣的国家法定春节（资料展示）
女：西方国家有感恩节，中国自古就有“滴水之恩，必涌泉相报”
第一章 感恩父亲
(1) 歌曲《聚会，亲爱的外婆》
（二）忆父恩：
1. 我们先感谢谁？ （母亲）
2. 你从歌声中看到了什么？ （感受妈妈的辛苦）
(3)讲一个感恩的小故事。
1. 请一位朋友告诉你人生中最感人的事。 （边说边出图） 2、我们在现实中实现了吗？
（4）欣赏相声《饭后》（看完相声，你有什么体会？）
【习惯养成】自我反省及时改正的习惯：结合中学生的实际情况，抓住中学生午饭后不能合理安排时间，贪心耽误学习任务的事实为了娱乐。 将这一现象以相声的方式生动地演绎在朋友面前，让中学生自我反省和反省自己的不良习惯，从而养成自我反省、及时改正的好习惯。
Transition: 妈妈的爱是世界上最伟大的爱，我们该如何感谢她们？
（五）女生朗诵诗歌《父母的爱》（感受母爱我们永生难忘）
（六）欣赏街舞《卢冰花》
（七）欣赏沙画《我爱我家》（视频）（重新感受妈妈的伟大）
【习惯养成】专心听课的好习惯：班主任在课堂教学中要从中学生的实际出发，注意课堂的动静搭配。 调动和保持了中学生高度的学习积极性，中学生也能专心听讲。
第二章感恩老师
（一）谈老师的敬业精神（图片展示）
(2)谈谈现实生活中有没有不尊重老师的行为
(3)感谢师恩的《三字歌》
认真倾听是一种美德
老师上课真的很辛苦
认真聆听并心存感激
会听 好习惯 好习惯
【习惯养成】养成听的习惯：针对中学生不爱学习、上课玩东西、注意力不集中、不尊重老师的行为，班主任先行请中学生结合生活中的实际情况说说不敬老师的行为，让中学生印象深刻，让他们理解老师的辛苦，尊重老师，知道学会倾听是一个好习惯，一个做人的美德。
